新建高职院校教师科研能力提升的路径研究  

作　　者：周星 

机构地区：[1]信阳艺术职业学院,河南信阳464000

出　　处：《中国管理信息化》2024年第21期226-229,共4页China Management Informationization

基　　金：2022年度信阳艺术职业学院校级重点课题“高职院校教师科研能力提升的路径与实践研究”(Xyz20221010)。

摘　　要：为响应《国家职业教育改革实施方案》号召,践行“双高计划”战略举措,促进高职院校教师科研能力的优化提升,文章对此进行了深入系统探究。先简要分析新建高职院校教师科研能力提升的现状与困境,然后分析可行的提升路径与策略,提出了完善科研培训体系、健全科研保障制度、加强校企科研合作、搭建科研激励机制、深化科研学术交流等建议,希望能为新建高职院校教师科研能力的发展提供帮助。

关 键 词：高职院校 教师培养 科研能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]