案例驱动的高中数学建模教学实践探索  

作　　者：谢颂文 

机构地区：[1]广东省清远市第一中学

出　　处：《中学数学》2024年第23期23-24,共2页

基　　金：广东省教育研究院2021年度教育研究课题“立足新教材,以案例驱动高中数学建模教学实践研究”,立项编号为GDJY-2021-M147。

摘　　要：1真题再现及分析某校兴趣小组在如图1所示的矩形区域ABCD内举行机器人拦截挑战赛,在E处按EP方向释放机器人甲,同时在A处按AQ方向释放机器人乙,设机器人乙在M处成功拦截机器人甲,两机器人停止运动.若点M在矩形区域ABCD内(包含边界),则挑战成功,否则挑战失败.

关 键 词：案例驱动 实践探索 矩形区域 兴趣小组 数学建模教学 机器人 挑战赛 ABCD 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]