在美术天地里观察幼儿成长的足迹  

作　　者：陆丽丹 

机构地区：[1]上海市浦东新区东南幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第47期56-56,共1页Educator

摘　　要：“儿童立场下美术活动的观察”指的是教师基于幼儿的兴趣与需要,运用多种感官,以及录像、拍照、观察表等方式观察幼儿的行为表现,倾听幼儿的表达,解读和分析他们的审美能力、学习品质等,从而有针对性地对每位幼儿提供环境、材料、语言等支持。在美术集体教学活动中,“观察什么、怎么观察”是关键。上海市浦东新区东南幼儿园的教师不局限于对教材教法的关注,而是回到美术活动的现场,用耳朵听、用眼睛看、用心去感受和体会,关注幼儿本身的发展,支持他们的多元表达。

关 键 词：美术活动 儿童立场 教材教法 集体教学活动 学习品质 观察表 观察幼儿 上海市浦东新区 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]