几何直观测评要点与命题策略  

作　　者：陆佳晟 陶燕 

机构地区：[1]浙江省平湖师范学校附属小学 [2]浙江省平湖市全塘中心小学

出　　处：《小学数学教师》2024年第S01期73-75,共3页

摘　　要：几何直观的培养有助于学生把握问题的本质,明晰思维的路径。本文聚焦测评目标及要点,以知识技能、数学思考、问题解决为着眼点,结合具体的试题对命题策略展开阐述,为进一步培养学生几何直观的应用水平提供方向。

关 键 词：几何直观 测评题 命题策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]