不止于正确:试题分析要抓住考查的核心——以《表内乘法》习题教学为例  

作　　者：施李丹 

机构地区：[1]浙江省嘉兴经开实验教育集团

出　　处：《小学教学设计》2024年第35期69-70,共2页

摘　　要：2024年1月17日,周三在今年期末的“分项学习指导与练习”中有这样一道填空题(如图1):■统计发现,该题的正确率达到了93.3%,但我还是决定在全班对这道习题的解答进行分析。这种题型曾经出现过,我与学生讨论了两种解答方法。

关 键 词：试题分析 习题教学 填空题 解答方法 表内乘法 正确率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]