基于“模型认知”素养的 高三结构化学复习难点突破策略  

作　　者：冯美红 

机构地区：[1]陕西省西安市曲江第二中学,710061

出　　处：《中学生理科应试》2024年第12期43-45,共3页

摘　　要：物质结构的研究是从微观结构探查物质性质的宏观表现,实现微观与宏观的统一,使学生初步建立起与现代化学相适应的微观物质研究的思想和模型.由于该模块的学习中还融合了数学、物理学科的空间思维、立体几何、向量计算等知识,对于学生来说比较难以把握,相关难点突破策略思维模型列举如下.

关 键 词：突破策略 思维模型 向量计算 立体几何 物理学科 宏观表现 微观与宏观 空间思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]