数形结合思想在解题中的应用策略——以“鸡兔同笼”问题为例  

作　　者：倪萌 

机构地区：[1]湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第32期17-19,共3页

摘　　要：数学是研究数量关系和空间形式的科学,“数”与“形”是数学的研究对象.借助“形”可以使“数”更加直观,借助“数”可以使“形”更加精确,数形结合是中学数学中极其重要的数学解题方法.基于此,文章从“以形助数”和“以数解形”两个方面阐述数形结合在解题中的应用策略,并以“鸡兔同笼”问题为例,给出具体的解题实例.

关 键 词：数形结合 解题方法 鸡兔同笼 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]