项目式学习在高中物理教学中的应用研究——以电学部分为例  

作　　者：林美玲 

机构地区：[1]福建省福清第一中学,福建福清350300

出　　处：《数理化解题研究》2024年第33期95-97,共3页

基　　金：福州市教育科学研究“十四五”规划2024年度立项课题“基于核心素养的高中物理项目式教学的研究”(立项编号:FZ2024GH006).

摘　　要：文章针对高中物理教学中的电学部分,探讨了项目式学习的应用.首先阐述了项目式学习的理论基础和实施流程,分析了其在电学教学中的优势.然后设计了多个电学项目,并在教学实践中进行了验证.研究发现,项目式学习不仅能够帮助学生深入理解电学概念和规律,而且能培养学生的动手能力、独立思考能力和合作精神.最后,总结了项目式学习在电学教学中的实施策略,为高中物理教学提供了有益尝试.

关 键 词：项目式学习 高中物理 电学教学 动手能力 合作精神 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]