高中英语读后续写教学实践探究  

作　　者：艾春辉 

机构地区：[1]山东省平度第一中学

出　　处：《中学生英语》2024年第44期41-42,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言读后续写是高中英语的一个新题型,在高考英语试卷的分值中占比较大,很大程度上制约着各个层次的学生的英语成绩。对优尖生而言,英语成绩能否达到140分以上很大程度上取决于读后续写的得分。然而,读后续写又是一个非常艰巨的任务。该题型对学生在读和写方面都提出了比较高的要求,大部分学生对该题型有畏难心理,得分情况也不容乐观。因此,突破读后续写这个瓶颈对提升学生高考成绩无疑是至关重要的。本文将从读后续写的理论基础、实践应用、效果评价、未来研究方向等角度进行阐释。

关 键 词：高中英语 得分情况 英语成绩 畏难心理 高考成绩 新题型 读后续写 高考英语试卷 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]