以优秀学校文化培育“四有”好老师  

作　　者：曹宝龙 

机构地区：[1]杭州华师桐庐学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第16期5-7,28,共4页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：培养“四有”好老师是新时代高质量教育的要求。理想信念是教师的素养基础,道德情操是教师的职业底色,扎实学识是教师的能力核心,仁爱之心是教师的动力之源。学校要构建培养“四有”教师的良好学校文化,要以正确的观念引领教师,要建立培养教师的制度文化、学习文化和研究文化。

关 键 词：“四有”好老师 学校文化 学习文化 研究文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]