小规则 大智慧——体育游戏中幼儿规则意识的培养路径  

作　　者：庄晓红 

机构地区：[1]福建省泉州市惠安县黄塘中心幼儿园

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第16期162-164,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：体育游戏作为一种自然而然的教学工具,不仅能促进幼儿的身体发展,还能提升其社会交往能力和规则遵循能力。在幼儿早期教育中规则意识的培养是一项重要任务。规则不仅是维持社会秩序的基石,也是幼儿认知和社会能力发展的关键因素。本文重点探讨如何通过体育游戏这一具有趣味性和互动性的方式,有效培养幼儿的规则意识。本文的目的是分析体育游戏在幼儿规则意识培养中的作用,探讨不同年龄阶段的幼儿对规则的理解和接受方式,并提出相应的教学方法,旨在为幼儿教育工作者、家长以及相关政策制定者提供指导和建议。

关 键 词：体育游戏 幼儿教育 规则意识 幼儿培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]