简化解析几何中的解题计算  

作　　者：李伟健[1] 

机构地区：[1]安徽省滁州中学,239000

出　　处：《数学通报》2024年第11期41-43,50,共4页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：教学的出发点是,贴近学生已有的认知,在此基础上发展学生的能力.提高学生运算能力,是解析几何教学最为重要的一环。解析几何计算教学过程中,需要让学生了解不同计算路径的优劣,并发展出可行的计算方式。从而让学生对解析几何解题的认识,不再是机械性套路化的计算.在不断优化计算方式,寻求切合问题本质的计算路径的过程中,领悟坐标法在解决几何问题中的作用。

关 键 词：解析几何 坐标法 学生的能力 贴近学生 运算能力 优化计算 解题 教学过程中 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]