培植社会责任感的跨学科主题学习探究  

作　　者：段苏泉 左璜[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教师教育学部

出　　处：《课程教学研究》2024年第10期98-106,共9页Journal of Curriculum and Instruction

摘　　要：培植社会责任感是新时代民族复兴人才培养的本质要求,也是技术时代拔尖创新人才培养的核心旨趣。跨学科主题学习将多门学科知识与社会问题相融合,具有真实性、综合性、人本性和参与性等特征,能有效地培养学生的责任意识和担当精神。未来,培植社会责任感的跨学科主题学习,可以从走向社会生活实践、深化跨学科的层次与要求、探索核心价值观教学模式三个方面来构建行动策略。

关 键 词：社会责任感 跨学科主题学习 价值意蕴 内涵解读 行动策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]