左璜

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供职机构：华南师范大学更多>>
发文主题：网络化学习行动者网络理论网络化课程行动者网络更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自然科学总论社会学更多>>
发文期刊：《海外英语》《贺州学院学报》《现代大学教育》《中国电化教育》更多>>
所获基金：国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题中国博士后科学基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
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“双师同堂”教学模式的热实践与冷思考
《教育家》2025年第5期24-26,共3页左璜 郭思 武敏玉 
“双师同堂”教学模式在实践中的兴起与应用,引发了舆论广泛关注,支持者与反对者皆有。面对这一情况,我们亟须对该现象展开理性思考。鉴于此,本文通过深入剖析“双师同堂”教学模式,尝试为其良性发展提供有益借鉴。“双师同堂”教学模...
关键词：双师 教学模式 冷思考 理性思考 支持者 深入剖析 兴起与发展 舆论 
培植社会责任感的跨学科主题学习探究
《课程教学研究》2024年第10期98-106,共9页段苏泉 左璜 
培植社会责任感是新时代民族复兴人才培养的本质要求,也是技术时代拔尖创新人才培养的核心旨趣。跨学科主题学习将多门学科知识与社会问题相融合,具有真实性、综合性、人本性和参与性等特征,能有效地培养学生的责任意识和担当精神。未来...
关键词：社会责任感 跨学科主题学习 价值意蕴 内涵解读 行动策略 
中小学核心价值观课程与教学的国际瞭望
《留学》2024年第17期19-21,共3页左璜 
全球化时代,多元思潮和文化交织,中小学核心价值观教育对于保障国家政治安全和意识形态安全、唤醒青少年对本民族文化的认同感、促进青少年身心健康发展具有至关重要的意义。为此,世界各国纷纷将本国的人才培养方向与国家发展战略相融合...
关键词：核心价值观教育 课程与教学 跨学科课程 课程取向 教学范式 意识形态安全 课程形态 中小学 
高校青年教师教学发展的内涵、困境与路径——基于行动者网络理论
《教书育人（高教论坛）》2024年第6期40-43,共4页徐芷珊 杨紫琼 左璜 
在我国高等教育走向普及化以及推动高等教育高质量发展的时代背景下,高校教师教学发展的重要性日益凸显。基于行动者网络理论,高校青年教师教学发展走向网络化,并逐渐形成高校青年教师教学发展网络。当前仍然存在高校青年教师教学发展...
关键词：高等教育 高校青年教师 教学发展 行动者网络理论 教学素养 
探索家校协同模式 助力班级管理优化
《中国基础教育》2024年第5期73-74,共2页张章喜 左璜(指导) 刘华杰 
广东省教育科学规划2021年度研究项目课题《德育专项》“‘双减’背景下家校协同的班级模式创新实践研究”<课题编号:2021JKDY099>的研究成果。
随着“双减”政策的实施,学校面临着全面提升教育教学质量、建好学校育人主阵地的艰巨使命,也给班级管理带来了新的挑战与机遇。从学生的学习时间到班级活动的组织,每一个环节都面临着调整与优化的压力。如何争取家长的支持,利用好家长...
关键词：班级管理 协同育人机制 班级活动 家校协同 家长资源 班主任 学校育人 调整与优化 
陶行知师范教育思想对新师范教育的启示被引量：1
《教育观察》2024年第9期34-37,共4页柯雅钰 施得栋 左璜 
新师范教育是新时代精神引领下的新型师范教育形态,是对过去师范教育的继承与反思,是对当代师范教育的革新与引领,需要以特色化国情为根本基点、对接社会信息化需求、厚植师范精神。然而,在实施过程中,存在师范课程不能满足基础教育改...
关键词：新师范教育 陶行知 教师教育思想 
ChatGPT促进中学教师科研素养提升的有效性研究
《教育信息技术》2024年第3期3-7,共5页武敏玉 杨紫琼 汪天童 罗羽乔 刘华杰 左璜 
广东省教育科学规划课题(德育专项)项目“高中名班主任核心素养的指标体系构建研究”(课题立项号:2023JKDY016);2021年度广东省青少年研究课题重点课题项目“广东省高质量基础教育内涵发展的突破口在哪里?——文化价值观对学生学习质量的影响机制研究”(课题立项号:2021WT007)的研究成果。
教师科研素养的重要性在教育领域已得到广泛重视,ChatGPT的问世为其发展提供了新的机遇。人工智能技术在教育中具有巨大应用潜力,但有效性有待进一步验证。因此,本研究从实践角度出发,探讨ChatGPT在促进教师科研素养提升方面的有效性,...
关键词：ChatGPT 教师科研素养 实证研究 有效性 
以学为中心的校长领导何以成就教师的职业幸福:基于多水平结构方程模型的研究被引量：1
《教育科学研究》2024年第2期27-33,共7页罗羽乔 魏国武 左璜 
2019年度国家社会科学基金教育学一般课题“中小学核心价值观教育的国际比较研究”(19BKS162)的成果之一。
提升教师职业幸福感是激发教师队伍活力,增强教师职业整体吸引力的重要举措。基于安徽省47所中小学校教师的3646份有效作答数据,建立多水平结构方程模型进行分析,结果表明,以学为中心的校长领导对教师职业幸福感具有显著的正向影响,且...
关键词：校长领导力 专业学习共同体 中小学教师 职业幸福感 多水平结构方程模型 
国际视野下的三种高考改革路径及其启示
《考试研究》2024年第1期46-57,共12页左璜 莫雷 高瑞翔 戴晓颖 王圣 
为应对21世纪激烈的国际竞争,世界各国基于自身的文化背景与教育现状,纷纷启动高考改革。纵观国际,高考改革可以分为3种路径:一是以终身学习理念为驱导,融合普教与职教,开展以标准为本的证书制度评价模式;二是面向未来人才需求,协同基...
关键词：育人为本 新高考 核心素养 普职融合 教学评一体化 
三位一体、多元协同:班级团队育人的校本化实践
《中国基础教育》2024年第1期50-52,共3页龙春 左璜(指导) 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目(项目编号:BQW2021MBG004)的研究成果。
构建多元协同的育人团队,实现全员育人、全程育人、全方位育人,是新时代学校实现高质量育人的内在诉求。结合作者20多年的班级管理实践与思考,针对当前班级育人团队建设存在的问题,探讨如何通过朋辈育人团队建设、教师育人团队建设、家...
关键词：班级管理 育人模式 团队育人 朋辈育人 家校共育 
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