常规思维巧思,特殊思维妙解——一道数量积的求值问题  

作　　者：颜超 

机构地区：[1]镇雄县第三中学,云南昭通657200

出　　处：《数学之友》2024年第21期71-73,共3页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：数学解题与应用研究是一个深层次的数学教学与学习过程,也是不断积累知识与经验、掌握技巧与方法的重要平台.本文结合一道数量积的求值问题,从常规思维与特殊思维两个不同思维视角加以切入与应用,并深入拓展与研究,提升思维与能力的高度与维度,以期引领并指导解题研究与复习备考.

关 键 词：三角形 平面向量 数量积 基底 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]