老年教育赋能老年人力资源开发:价值、困境与路径  

The Value,Dilemmas and Paths of Empowering the Development of Elderly Human Resources via Elderly Education

作　　者：许浩[1] Xu Hao

机构地区：[1]江苏开放大学,江苏南京210036

出　　处：《江西开放大学学报》2024年第4期60-65,共6页Journal of Jiangxi Open University

基　　金：江苏省社科应用研究精品工程社会教育(社科普及)专项“新时代江苏社区老年教育与学历教育融合路径研究”(23SJA-11)。

摘　　要：老年教育赋能老年人力资源开发,彰显了独有的社会、经济、家庭、个体价值。面对思想观念固化、法律制度缺失、教育条件欠缺、社会环境制约等方面的现实困境,基于积极老龄化视角,通过加强政策顶层设计,推动老年教育制度化、规范化发展;大力推动老年教育理念跃升,促进老年人再就业与社会价值重塑;聚焦老年教育内涵建设,提升技能培训精准度与教育模式创新;融合多方资源保障老年教育,构建一站式教育与就业服务平台等路径,充分挖掘老年人力资源潜能,实现老年教育赋能人力资源开发的目标。

关 键 词：老年教育 老年人力资源开发 老年人再就业 老年个体 

分 类 号：G777[文化科学—教育学]