船政文化背景下中班美工区活动的指导与创设  

作　　者：林雁音 

机构地区：[1]福建省福州市马尾罗星儿童学园

出　　处：《福建教学研究》2024年第2期30-31,共2页

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:4-5岁的幼儿能说出至少6至8种颜色,喜欢用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所想,能用粘土或橡皮泥捏出一些形状和物体,如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等,有时还会捏出人像或动物的形象。说明幼儿的手指精细动作发展了,能有序观察事物的特征,用手工或绘画的不同形式表征出来。对于中班幼儿来说,家乡的文化以多元体验为主,近年来我园围绕着“船政文化”开展了丰富的主题活动,我们发现船政文化背景下的美术教育活动不再是传统意义上的美术领域活动,它淡化了美术知识和技能上的学习,更强调幼儿的主体性,强调幼儿的兴趣和需要,因此成为幼儿最喜欢的一种表征语言。

关 键 词：船政文化 中班幼儿 美术教育活动 知识和技能 橡皮泥 手工制作 美术领域 多元体验 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]