儿童友好视域下农村幼儿园户外自主游戏的实践探索——以G幼儿园“咔遛游戏”为例  

作　　者：张少雅 

机构地区：[1]福建省福州市仓山区盖山中心幼儿园

出　　处：《福建教学研究》2024年第2期34-35,共2页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“社会主义核心价值观融入幼儿园教育活动的实践研究”(编号Fjxczx23-422)的研究成果。

摘　　要：“儿童友好”一词最早于1960年出现在心理学和教育学领域,后随着“儿童视角”“儿童权利”及“儿童友好型城市”(Child Friendly City,以下简称CFC)的提出、发展和演进,分别经历了从“人类权利”到“儿童权利”的孕育期、从“儿童权利”到“儿童友好”的形成期、从“理论形态”到“制度实践”的发展期三个阶段。

关 键 词：农村幼儿园 儿童权利 实践探索 儿童视角 孕育期 教育学领域 视域下 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]