儿童权利

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儿童友好医疗实践及对儿科护理发展的启示
《护理学杂志》2025年第8期124-128,F0003,共6页黄维肖 方美 沈芸芸 刘晓霞 郭晓莉 
湖州师范学院校级科研项目(科学技术类)(2020XJKJ06)。
介绍儿童友好医疗的起源、概念、标准及评估,重点阐述儿童友好医疗中的关键要素,并分析护理实践中面临的挑战及其提升策略,以期为我国儿科护理推行儿童友好服务提供参考。
关键词：儿童 儿童友好医疗 医疗环境 健康照护 儿童权利 友好城市 儿童参与 价值医疗 
儿童开放未来权利的伦理审视
《湖南师范大学社会科学学报》2025年第2期94-99,共6页刘星 
国家社会科学基金重大项目“当代科技领域道德问题研究”(22&ZD044)。
为保证儿童群体重要但目前尚不能行使的权利,维护其自主权利和健康权益,学界引入了儿童开放未来权利的概念,即当复杂的自主权被赋予明显不具备行使能力的儿童时,应该保留这些权利直到儿童成年。理论上讲,主权自主和自我利益是个体权利...
关键词：儿童权利 开放未来 基因检测 伦理审视 
儿童权利视域下《家庭教育促进法》的规则建构与实施
《地方立法研究》2025年第2期108-126,共19页柳华文 张昊 
中国社会科学院学科建设“登峰战略”(DF2023YS34)资助计划资助。
联合国《儿童权利公约》及其第5条为理解国家与父母或其他照料者之间在家庭教育领域的关系提供了一种新的范式。我国2021年颁布的《家庭教育促进法》,既是对实践中家庭教育存在的问题和社会关切的回应,也是落实《儿童权利公约》的积极举...
关键词：儿童权利 家庭教育 儿童权利公约 家庭教育促进法 
最有利于未成年人原则的本土型塑
《比较法研究》2025年第2期82-95,共14页姚建龙 
最有利于未成年人原则是联合国《儿童权利公约》所规定的儿童最大利益原则的国内法化,该原则萌芽于幼年原则,后在《儿童权利公约》中得以正式确立并在世界范围内广泛传播和运用。最有利于未成年人原则在我国的确立过程,也是《中华人民...
关键词：儿童权利公约 未成年人保护法 最有利于未成年人原则 实质判断标准 
儿童能动性概念的历史源起、内涵演进及其教育启示
《教育研究与实验》2025年第2期64-72,共9页王艳 
江苏省社会科学基金2021年度青年项目“新时代儿童童年生活体验与教育空间建构研究”(21JYC008)的研究成果。
儿童被认知和对待的方式形塑了他们作为儿童的经历以及他们与世界接触的方式。“儿童能动性”概念的提出不仅带来了童年研究视角、主题和方法的变革,改变了儿童脆弱的、依赖性的本体论主流话语,而且关注到儿童在社会再生产过程中所采取...
关键词：儿童能动性 童年研究 儿童权利 
看见·相信·归权·点亮——园本课程建构及改革探索
《动漫界(幼教365)》2025年第8期17-18,共2页陈秋云 黄晓苏 胡柳 
儿童是什么?儿童权利是什么?儿童权利到底有多大?作为广东省一级幼儿园、广东省《指南》实验园、深圳市儿童友好型幼儿园,深圳市罗湖区启智幼教集团嘉宝田幼儿园(以下简称嘉宝田幼儿园)致力于办一所“站在一米角度看世界”的儿童乐园,...
关键词：园本课程 儿童权利 儿童乐园 启智 行使权利 自主决策 一所 幼儿园 
探索儿童权利有多大——从1m^(2)到850m^(2)的环境改造与共享
《动漫界(幼教365)》2025年第8期18-19,共2页陈秋云 王茜岭 帅丽娜 
儿童权利是全社会保障的重要议题,嘉宝田幼儿园作为儿童友好型幼儿园,积极探索儿童权利的边界与可能性,以儿童参与环境与决策环境为实现路径,实践着儿童主体从1m2到850m2对环境的改造与共享,深入探讨儿童权利的实现程度与边界范围,每一...
关键词：儿童参与 儿童权利 环境改造 决策环境 权利边界 空间变革 幼儿园 实现路径 
落实最有利于学前儿童原则,保障学前儿童权利
《教育家》2025年第7期10-11,共2页陈鹏 张帅正 
一问:最有利于学前儿童原则如何科学实施?第十三条:学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则,给予学前儿童特殊、优先保护。第二十一条:学前儿童的...
关键词：学前儿童 学前教育 优先保护 尊重和保护 身心健康 权利 生命安全 原则 
多源流理论视域下儿童权利保障制度的变迁研究——基于四个《中国儿童发展纲要》的分析
《青少年学刊》2025年第1期56-64,共9页陈志其 韩梦奇 
2024年度自治区社科基金项目“扩优提质行动背景下新疆城乡学前教育优质普惠发展的路径创新研究”(项目编号:2024BJYX148);喀什大学研究生科研创新项目“新中国成立以来儿童权利保障制度的变迁研究”(项目编号:KD2023KY005)阶段性研究成果。
以多源流理论为分析范式,以1992—2030年四个《中国儿童发展纲要》为分析样本,从教育政策学角度回顾我国儿童权利保障制度的嬗变历程,主要经历了注重保健的兜底保障、架构轮廓的分类保障、聚焦福利的适度普惠保障及加强社会力量的服务...
关键词：儿童权利 权利保障 政策变迁 多源流理论 
论全面的儿童发展观:基于教育学视角
《中国教育科学(中英文)》2025年第1期3-18,共16页朱旭东 郭绒 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题“中国共产党百年教育方针研究”(VAA210001)。
教育强国背景下,建构“全面的儿童发展观”不仅是推进教育现代化、促进儿童全面发展的应有之义,更是推动人的全面发展和实现社会全面进步的前提条件。教育学视角下“全面的儿童发展观”是指教育应促进儿童作为整全之人的全方位发展,既...
关键词：儿童的全面发展 儿童潜能 儿童权利 儿童价值与自由 儿童生活与幸福 
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