聚焦思维测评核心素养 引导教学注重学科理解——以2024年高考有机化学选择题为例  

作　　者：夏昌伟 

机构地区：[1]杭州市富阳区教育发展研究中心,浙江杭州311400

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第34期61-65,共5页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：通过高考试题聚焦学科思维过程的测评,能够引导教学更加注重学科理解,从而有意识地培育学生的化学学科思维。化学思维是一种心理活动,它使个体能够将积累的知识应用于真实情境,有效解决问题,成为解决实际问题的关键能力。在化学教材体系中,结构化学作为化学学科的底层逻辑,为有机化学学习奠定了坚实的思维基础。在教与学的互动中,深化对化学学科的理解,尤其是对有机化学的结构性理解,对于提高课堂教学质量和形成化学思维具有至关重要的作用。

关 键 词：学科理解 思维聚焦 有机化学 结构化学 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]