核心素养视域下体验式作文教学的研究  

作　　者：邵徐君 

机构地区：[1]江苏省靖江市滨江学校

出　　处：《求知导刊》2024年第31期65-67,共3页

摘　　要：在初中语文写作教学中,教师要将教学重点放在提升学生的语文核心素养方面。在体验式作文教学中,教师要引导学生观察自然景物、人物特点、事件逻辑,获得丰富的生活体验,将这些体验转化成写作资源。在指导学生写作时,教师可以让他们阅读经典作品,并在对比主题、对比结构、对比情感的过程中丰富阅读体验,进行迁移运用。在指导学生学习表达技巧时,教师要让学生试着运用名人名言、修辞手法,雕琢细节,尽可能地通过文字展现个性与思想。

关 键 词：体验式作文 初中语文 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]