体验式作文

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立足校园集体生活的体验式作文教学策略初探
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期100-103,共4页刘雨静 王毅 
深圳市教育科学2022年度规划课题“立足校园集体生活的体验式作文教学研究”(项目编号:dwzz22049)阶段性研究成果。
写作能力是学生语文素养的综合体现。在当前的习作教学中,依然存在“胡编乱造、内容空洞、感情虚假”等问题,这些问题的产生与学生缺少亲身体验或未有效记录生活体验密切相关。本文立足校园集体生活,阐述了如何通过“积累写作素材、优...
关键词:体验式 作文教学 策略 
核心素养视域下体验式作文教学的研究
《求知导刊》2024年第31期65-67,共3页邵徐君 
在初中语文写作教学中,教师要将教学重点放在提升学生的语文核心素养方面。在体验式作文教学中,教师要引导学生观察自然景物、人物特点、事件逻辑,获得丰富的生活体验,将这些体验转化成写作资源。在指导学生写作时,教师可以让他们阅读...
关键词:体验式作文 初中语文 核心素养 
初中语文体验式作文教学的实践探索
《中学生作文指导》2024年第30期34-37,共4页杨亚玲 
随着教育改革的深入,初中语文教学更加强调对学生综合能力的培养,尤其是在作文教学方面,传统的技巧训练已难以满足学生的发展需求。体验式作文教学能够有效激发学生的写作兴趣,提升其写作能力,促进其个性化发展,进而为教师提供新的教学...
关键词:体验式学习 作文教学 初中语文 教学策略 
初中语文体验式作文教学策略探究
《中学生作文指导》2024年第28期58-61,共4页乔丽丽 
随着教育改革的不断深入,初中语文写作教学越来越强调情感体验和个性化表达的重要性。文章分析了体验式作文教学的基本理念、实施价值,并从学校生活体验、社会生活体验、家庭生活体验、自然观察体验等角度出发,提出了初中语文体验式作...
关键词:初中语文 体验式教学 写作教学 
初中语文体验式作文教学的实践探讨
《中学生作文指导》2024年第25期46-49,共4页方萍 
体验式作文教学作为一种新型教学模式,在初中语文课堂上的应用日益受到重视。初中语文教师开展体验式作文教学能够有效培养学生的写作能力和核心素养。文章先对体验式作文教学进行了阐释,然后分析了初中语文体验式作文教学的价值,最后...
关键词:体验式作文教学 初中语文 核心素养 
初中语文体验式作文教学实践研究被引量:1
《文理导航》2024年第25期91-93,共3页李慧 
目前,我们正经历一个新的教育改革阶段,这也带来了初中作文教学模式的转变。通过实施体验式的作文教学,学生可以形成适合初中生的写作技巧。这些技巧和策略能够调动学生的写作积极性、增强学生的写作情感体验、提升学生的写作技巧。随...
关键词:统编版教材 体验式作文 教学实践 
初中语文体验式作文教学探究
《中学语文》2024年第24期66-68,共3页赵敏 
深入探讨体验式学习的理论基础和实践应用,分析其在提升初中生写作能力方面的重要性及实施策略。首先阐述体验式学习的意义,强调通过直接体验或间接体验提升学生的认知结构、情感态度及价值观念。随后详细介绍体验式作文教学中直接体验...
关键词:体验式学习 初中语文 写作教学 个性化表达 
初中语文体验式作文教学实践研究
《中学生作文指导》2024年第21期66-69,共4页钱静 
初中语文教师开展体验式作文教学,通过引导学生亲身感知和体验,可以使学生更深入地理解生活,提升写作的真实性与感染力,有效培养其写作能力与情感表达能力。基于此,本文先分析了初中语文体验式作文教学的实践要素,在此基础上,提出了具...
关键词:初中语文 体验式作文教学 生活化写作 
初中语文体验式作文教学实践研究
《中学生作文指导》2024年第19期50-53,共4页黄芳 
教师开展体验式作文教学,应重视引导学生将自身的真实体验、真情实感融入作文之中,提高作文质量。文章从体验式教学的基本概念与基本原则入手,立足写作兴趣、叙事思维、写作能力三个方面,分析了开展初中语文体验式作文教学的意义,最后...
关键词:初中语文 体验式作文 写作教学 
新课标视域下小学语文体验式作文教学策略
《天津教育》2024年第3期147-149,共3页杨虹 
小学是学生学习和成长的基础阶段,这一阶段的教学任务旨在培养学生的行为习惯、提高学生认知能力、帮助学生夯实学科基础,为后期学习和成长提供保障。在小学语文教学中,教师应基于新课程标准落实教学中的各个环节,提高语文教学质量,促...
关键词:小学语文 语文教学质量 学生认知能力 作文教学 新课标 教学质量的提高 行为习惯 教学任务 
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