巧借画图,点亮思维——画图思想在小学低年级数学教学中的渗透与运用  

作　　者：刘胜 

机构地区：[1]贵州省遵义市红花岗区第七小学

出　　处：《求知导刊》2024年第32期71-73,共3页

摘　　要：从在小学低年级数学教学中渗透画图思想的意义入手,提出了在小学低年级数学教学中渗透画图思想的难点,并据此分析了具体的渗透策略,包括:搭建小学数学知识支架,增强画图意识;运用图表呈现数学关系,培养数学思维;数学知识的拓展延伸,丰富画图体验;根据数学知识内容,选择适当图形;鼓励学生自主绘图探究,培养探究能力。

关 键 词：画图思想 小学低年级数学 思维发展 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]