大单元视域下小学田径类运动的整体设计与教学——以三年级“障碍跑”教学设计为例  

作　　者：徐晶 

机构地区：[1]江苏省吴江经济技术开发区花港迎春小学

出　　处：《求知导刊》2024年第32期131-133,共3页

摘　　要：新课标指出,体育专项运动技能大单元教学是体育教学改革创新,提高教学质量的新路径。但是,目前小学体育大单元教学仍处于探索阶段,相关理论研究较少。为了响应新课标要求,有效提升学生田径类运动技能,丰富田径类运动大单元教学理论,为一线教师提供参考,结合以往研究成果,对新课标背景下小学体育田径类运动大单元教学进行探究。分析了大单元视域下小学田径类运动教学设计的可行性,并以三年级田径类运动项目“障碍跑”教学设计为例,从教学设计和教学评价两个方面进行梳理和总结。

关 键 词：大单元教学 田径类运动 障碍跑 小学体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]