三维数字模型支持学生美术深度学习的实践探索——以“珍爱国宝——古代的青铜艺术”一课为例  

作　　者：姬雪梅 

机构地区：[1]河南省辉县市教育科学研究中心

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第12期31-36,共6页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,学校要提供条件帮助教师充分利用计算机、多媒体设备、艺术软件等开发信息化艺术课程资源,从内容和方法上拓展艺术课程的空间,使艺术教学更具有直观性、互动性和时代感,促进学生学习方式的转变。

关 键 词：深度学习 艺术课程 三维数字模型 多媒体设备 实践探索 青铜艺术 艺术教学 义务教育 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学] G434