对2023年高考新课标卷化学试题的分析  

作　　者：叶鑫 唐臻强[1] 张少伟[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学化学化工学院,湖南湘潭411201

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第35期60-63,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：2022年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(项目编号:HNKCSZ-2020-0304)研究成果;2021年湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(项目编号:HNJG-2021-0099)研究成果;2020年湖南省线下一流本科课程《无机化学》(湘教通[2020]322号);2016年“化工与材料”国家级实验教学示范中心建设项目(教高厅函2016[7]号)成果。

摘　　要：基于高考评价体系对2023年高考新课标化学试题进行分析,发现试题以核心素养为宗旨,紧扣“四层”命题理念,突出“四翼”考查要求,关注科技前沿和中华优秀传统文化,创设真实的问题情境,重视对基础和主干知识的考查。通过试题分析启示教师要注重真实情境教学,抓住热点话题,重视主干知识教学,同时筑牢基础,培养学生关键能力和探究能力。

关 键 词：高考评价体系 高考化学 试题分析 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]