初中语文自主合作探究学习中自由度的把控  

作　　者：孙红 

机构地区：[1]江苏南通市通州区平潮实验初中

出　　处：《中学语文》2024年第32期106-107,共2页

摘　　要：自主合作探究学习对培养学生协作能力,促进学生思维发展,激发学生学习兴趣都具有重要作用,引导学生进行合作学习并掌控好课堂节奏是语文教师的重要教学任务之一。重点关注自主合作探究学习中教师对课堂自由度的把控,针对性提出初中语文自主合作探究学习的教学策略,旨在促进当前初中语文教学的进步。

关 键 词：自主合作探究 合作学习 初中语文 自由度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]