高中英语教学中项目式学习的应用策略分析  

作　　者：刘莹[1,2] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林四平136000 [2]九台区第一高级中学,吉林长春130500

出　　处：《海外英语》2024年第22期179-181,共3页Overseas English

摘　　要：传统英语教学模式尽管能促进知识点教学,帮助学生打好基础,但在素质教育背景下高中英语教学应重点解决学生综合素质能力提升问题。研究探索项目学习法在英语教学中激发学习动机、提升语言知识素养等作用,从确定选题、实施项目、展示成果、评价项目四个层面把握项目式学习的应用策略,能够做到科学组织学生开展项目式学习活动。从项目式学习在高中英语教学中的应用效果来看,通过科学制定和实施项目式学习方案,采取合理选材和正确引导等措施促进英语教学模式朝着项目式方向改良,可以发挥学生的核心力量,取得理想教学成效。

关 键 词：高中英语 项目式学习 教学策略 应用方法 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]