人本主义教育观下的中学作业评价探索  

作　　者：苗利军 周瑞新 

机构地区：[1]天津市第一中学滨海学校

出　　处：《天津教育》2024年第31期39-40,共2页Tianjin Education

摘　　要：作业评价是根据作业目标对作业行为作出判断,为改善和优化作业设计提供依据的过程,对作业的改进和发展起着重要的导向、诊断、激励和监督的作用。一、基础教育改革背景下作业评价的重要性作业评价是教育评价的一部分,因此,作业评价也影响着作业的发展方向。2021年4月教育部颁布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中提出学校要加强作业全过程管理,并且强调加强作业评价管理。在2022版课程标准中,大部分学科的新课标都将作业评价建议作为了评价建议中的重要组成部分。

关 键 词：作业评价 义务教育学校 评价建议 人本主义教育观 基础教育 作业管理 全过程管理 作业行为 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]