联盟办园四步阶进 助推教育均衡发展  

作　　者：侯健健 

机构地区：[1]山东省青岛市李沧区重庆中路幼儿园

出　　处：《山东教育》2024年第33期42-43,共2页

基　　金：2021年度青岛市教育科学规划重点课题“联盟办园背景下园所管理提质增效的行动研究”(编号:QJK2021B027)的研究成果之一。

摘　　要：联盟办园,要不断实践创新管理理念和管理思路,提升园所管理效力。我们通过明确“一个目标”、实践“两个融通”、做到“三个优先”、探索“四共并行”的四步推进策略,实现教育均衡发展。一、明确“一个目标”1.调研在先,把脉问诊聚焦“优质园+分园”联盟办园背景下存在的管理共性问题,我们面向中路园、南岭园和文昌园三个园区的管理层、教师、各岗位人员开展了问卷调研和座谈。一方面,优势有目共睹。三个园区都是新园,硬件设施配备优良,经验的可复制性强。虽然三园合并后稀释了师资队伍的骨干力量,但园长和三个园区的执行园长都是市、区级教研骨干。另一方面,问题显而易见。

关 键 词：教育均衡发展 可复制性 岗位人员 问卷调研 园长 硬件设施 创新管理理念 管理效力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]