高职教育新商科新型活页式教材的价值、特征及开发要点  

作　　者：只井杰[1] 

机构地区：[1]天津轻工职业技术学院,天津300350

出　　处：《广东经济》2024年第22期80-82,共3页Guangdong Economy

基　　金：2021年度全国轻工职业教育教学指导委员会课题(中轻联党人〔2021〕413号)《活页式教材:基于“三教”改革的高职<市场营销学>新形态教材开发》(QGHZW2021098)。

摘　　要：文章从高职教育新商科新型活页式教材的价值出发,指出其特征为体例与结构设计创新、具有职业导向且动态更新、形式互动多样等,开发要点包括以立德树人为根本,坚持产教融合,明确目标与定位,客观分析学情,精心规划课前、课中、课后三环节,设计好案例、笔记及评价与反馈,开发立体化配套学习资源包等。文章为助力培养复合型商科人才,构建适应时代发展的职业教育新生态提供了理论参考与实践指导。

关 键 词：活页式教材 高职教育 新商科 开发要点 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] F0-4[文化科学—教育学]