小学生家庭教育指导常见问题及改进策略研究  

作　　者：梁健铭 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区市桥南阳里小学,广东广州511400

出　　处：《学苑教育》2024年第33期7-9,共3页

摘　　要：家庭教育是小学阶段学生成长和发展的重要组成部分。教育是一个长期的过程,单靠家庭的力量难以为孩子提供足够和高质量的家庭教育。为此,教师要积极争取各方面的支持,建立起一种新的家校社合作教育模式,坚持科学教育观念,增强协同育人共识。文章旨在研究小学家庭教育指导中的常见问题,并提出相应的改进策略。通过分析家庭教育的重要性,识别常见问题,并提供切实可行的解决方案,帮助家长更好地支持孩子的全面发展。

关 键 词：家庭教育 小学教育 教育指导 改进策略 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]