高职英语教学中跨文化沟通策略的应用与效果  

作　　者：王萍 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院吴中中专办学点

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第33期72-75,共4页English Square

摘　　要：随着全球化的不断深入,跨文化沟通能力已成为高职院校学生必备的素质之一。本文以高职英语教学为切入点,探讨了跨文化沟通策略在教学中的应用与效果。本文通过文献综述和实证研究总结了几种有效的跨文化沟通教学策略,包括比较文化差异、情景模拟、角色扮演等,并通过问卷调查和访谈的方式对这些策略的应用效果进行了评估。研究结果表明,合理运用跨文化沟通策略能够显著提高学生的跨文化沟通能力,培养其文化敏感性和包容性。

关 键 词：高职英语 英语教学 跨文化沟通 教学策略 应用效果 

分 类 号：H319[语言文字—英语]