初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨  

作　　者：徐妍 

机构地区：[1]天津市北辰区华辰学校

出　　处：《英语广场（学术研究）》2024年第33期118-121,共4页English Square

摘　　要：初中英语读写结合模式能有效促进写作教学,是构建高质量英语课堂的重要举措之一,因此,该项教育工作的推进应当引起教师的足够重视。本文中进一步明确了读写结合教学的重要意义,简要阐述了教学现状,重点针对读写结合模式促进有效写作教学的策略提出了建议。

关 键 词：初中英语 读写结合 写作教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]