无为而治,让教育解放生命的天性  

作　　者：王昕 

机构地区：[1]不详

出　　处：《河北教育（综合版）》2024年第11期30-30,共1页

摘　　要：数千年前,老子在古朴的竹简上镌刻下“圣人处无为之事,行不言之教”的言,由此开辟了一条别开生面的治国理政新径。“治大国,若烹小鲜”,这一智慧同样适用于治校之道。面对当前学校集团化趋势加剧、教育同质化问题凸显、不科学评价体系与发展规划频现。

关 键 词：无为而治 科学评价体系 行不言之教 治国理政 若烹小鲜 治校之道 同质化问题 别开生面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]