在小学美术活动中培养学生爱国情怀的实践  

作　　者：郭学安 

机构地区：[1]深圳市南山区阳光小学,广东深圳518052

出　　处：《视周刊》2024年第23期107-107,共1页

摘　　要：在当今全球化的时代背景下,爱国主义教育显得尤为重要,它不仅关乎国家的文化认同和民族凝聚力,也是培养学生社会责任感、国家意识和民族自豪感的关键环节。小学阶段作为个体价值观形成的关键时期,其教育内容的选择与教育方式的创新直接关系到学生爱国情怀的培养效果。本文旨在探讨如何利用小学美术活动有效培养学生的爱国情怀,通过实践活动与经验总结,反思教育过程中的得与失,为小学爱国主义教育提供实践参考和理论依据。

关 键 词：爱国主义教育 小学美术 有效培养 爱国情怀 反思教育 个体价值观 民族凝聚力 文化认同 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]