欣赏经典作品,感悟艺术经典——小学美术“欣赏·评述”课教学之我见  

作　　者：周胜家 

机构地区：[1]陕西省汉中市西乡县莲花小学,陕西汉中723500

出　　处：《视周刊》2024年第23期125-125,共1页

摘　　要：艺术是人类文明的瑰宝,是情感与智慧的结晶。小学美术“欣赏·评述”课程为学生打开了通往艺术殿堂的大门,让他们在欣赏经典作品的过程中感悟艺术的魅力。然而,如何有效开展这门课程,让学生真正受益,一直是美术教师探讨的重要话题。基于此背景,本文将从教师引导、学生探索、多元实践三个方面进行了探索,旨在激发学生的艺术兴趣,培养他们独立思考的能力,并将艺术欣赏的经验转化为个人的审美素养。

关 键 词：小学美术 美术教师 教师引导 经典作品 艺术兴趣 艺术欣赏 欣赏·评述 艺术殿堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]