地域文化伴学课程:指向经验生长的在地研究  

作　　者：姚丽娟 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区梅荆花园幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第48期78-79,共2页

摘　　要：虞永平教授在《生发幼儿园课程的在地感》一文中指出:“要让幼儿园课程真正具有适宜性和有效性,真正促进儿童的发展,就必须要求其具有在地性。”我园地处吴文化发源地--无锡梅村,悠久的稻作桑蚕文化、丰富的自然人文景观和鲜活的乡土风俗人情等地域资源,早已成为教师和幼儿生活的一部分。

关 键 词：幼儿园课程 幼儿生活 自然人文景观 地域文化 地域资源 风俗人情 在地性 学课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]