童声合唱提升小学音乐教育素养  

作　　者：张振华 

机构地区：[1]北京市东城区史家实验学校

出　　处：《中国教育学刊》2024年第12期102-102,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：合唱团作为学校提升美育教育的重要途径,其独特的功能和价值已经在学校的“核心理念渗透、艺术教育普及、学生素养提升”中越来越多地发挥着实际作用。在校园中正确组建与训练童声合唱团,对于小学生而言不仅可引导其步入丰富多彩的音响世界,更能使其从小养成良好的音乐学习素养。第一,学会“安静下的专注”。合唱团训练时,学生既要有安静的听觉环境,更应有安静的学习意识,指挥更需有实用的控制声音的方法。

关 键 词：童声合唱 学习素养 小学音乐教育 美育教育 理念渗透 素养提升 组建与训练 小学生 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]