基于混合式学习视角的高校英语教学模式创新——评《高校英语教学模式创新路径探索》  

作　　者：刘胡英 

机构地区：[1]中南林业科技大学涉外学院 [2]泰国斯坦福国际大学

出　　处：《中国教育学刊》2024年第12期I0033-I0033,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在全球化和信息化日益加深的今天,高校英语教学面临着前所未有的挑战,传统的教学模式在提升学生综合语言能力方面显现出种种局限。基于此,教学模式的创新不仅是高校英语教育发展的必然需求,也是提升学生语言应用能力的重要途径。《高校英语教学模式创新路径探索》一书围绕混合式学习理论,从理论基础、模式创新到实际应用,系统探讨了英语教学模式的多种创新路径。

关 键 词：混合式学习 综合语言能力 传统的教学模式 创新路径 高校英语教育 模式创新 路径探索 必然需求 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]