文言文:中华优秀传统文化的濡染与体悟  

作　　者：史玲玲 吴淼峰 

机构地区：[1]安徽省合肥市少儿艺术学校 [2]浙江省绍兴市越城区教师发展中心

出　　处：《七彩语文》2024年第48期77-79,共3页

摘　　要：文言文是传承中华优秀传统文化的重要载体。在文言文教学中,教师要把准学段循序渐进、螺旋进阶的特点,找准学与教的结合点,基于文言文的言语特点和文本类型,在读出腔调、通晓文意、讲述故事、培养思维上有策略地教学,从而培育学生的语文素养。

关 键 词：文言文 教学认知 言语特点 文本类型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]