“一题”探究问题本质 “一课”发展核心素养——中考应用题专题复习的教学与思考  

作　　者：钟小玲 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区沙滘初级中学,528000

出　　处：《初中数学教与学》2024年第12期8-11,共4页

基　　金：广东省教育科学规划领导小组办公室2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于深度学习的初中数学学历案设计与实践研究”(立项编号:2023YQJK238)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文以中考应用题专题复习为例,采用“一题一课”形式,通过创设一个大问题情境,让学生在递进式的真实问题串中,主动探究问题本质,逐步构建完整的知识和方法体系,提升思维能力和数学建模能力,进而发展数学核心素养.

关 键 词：一题一课 专题复习 应用题 中考研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]