项目式学习在高中音乐鉴赏教学中的实践——以第六单元《音画交响——影视音乐》为例  

作　　者：吴蝶 

机构地区：[1]江苏省常州市北郊高级中学

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第12期9-13,共5页The Education of Music

基　　金：常州市教育科学“十四五”规划课题:“基于项目式学习的中学音乐教学实践研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：项目式学习是以真实情境为背景,倡导学生基于多学科知识整合的立场上解决真实而复杂的问题,最终产出项目成果的学习方式。本文以高中音乐鉴赏第六单元《音画交响影视音乐》为例,遵循项目设计逻辑,通过项目实施前的学情分析、设计驱动问题,项目实施过程中的注重任务难度递进,项目总结的评价检验,结合大量案例分析,在实践中探索培育学生音乐核心素养的教学策略。

关 键 词：高高中音乐 跨学科 项目式学习 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]