阳新布贴创意美术ALCH课程开发与实施策略  

作　　者：胡丽娟 

机构地区：[1]黄石市老虎头小学

出　　处：《湖北教育》2024年第32期55-56,共2页

摘　　要：黄石市老虎头小学致力于本地民间手工艺阳新布贴创意美术课程开发与实施研究,明确了不同学段的课程设计思路及学习目标,开发了配套的学习材料,构建了“赏—融—创—践”教学模式。教师还将中国传统文化中的百家姓与阳新布贴相结合,引导学生进行创意设计与制作,培养学生的动手能力和创新思维,继承和弘扬中华优秀传统文化。本期,我们重点推介阳新布贴创意美术课程开发与实施策略、典型案例及表现性评价等。相关研究成果在湖北省基础教育首届“湖北好教研”成果展评活动中获得二等奖。

关 键 词：创意美术 表现性评价 课程设计思路 阳新布贴 民间手工艺 课程开发与实施 基础教育 学习材料 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]