“小饭渣”重塑记——幼儿不良进餐习惯科学干预策略  

作　　者：唐蓉 

机构地区：[1]常德市鼎城区灌溪镇百花幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第12期24-25,共2页Youth

摘　　要：一、餐桌前的“小饭渣”彬彬(化名),一名活泼好动的中班幼儿,在日常用餐时表现出明显的依赖与挑食行为。他常常坐在餐桌前,将双手置于膝盖上,眼神期待地望向老师,似乎在等待被喂食。而此阶段,班上其他孩子已能熟练地使用餐具自主用餐。即便老师鼓励,彬彬也只会委屈地说:“老师,我不会吃。”此外,他对食物的偏好也极为明显,几乎不碰蔬菜,有几次他甚至直接推开端上来的菜,说:“我不喜欢这个,我不要吃。”面对这种情况,我试图引导他:“你可以先尝一小口,如果真的不喜欢,老师不会勉强你。”但他总是固执地摇头拒绝。

关 键 词：老师 中班幼儿 干预策略 进餐习惯 用餐 餐桌 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]