高职院校“园林植物有害生物防治”课程模块化改革与实践  

作　　者：吴庆丽[1] 秦刚[1] 黄艳飞 杜丹丹 殷崇文 

机构地区：[1]成都农业科技职业学院,四川成都611130

出　　处：《现代园艺》2024年第24期167-169,共3页contemporary horticulture

基　　金：四川省教育厅2022-2024年度职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“基于工作流程的植物保护类课程模块化教学改革与实践”(项目编号:GZJG2022-109);成都市教育局2022年度教育科研规划课题“基于工作流程的高职涉农专业植物保护类课程建设研究”(项目编号:470);成都农业科技职业学院2022年校级重大、重点教育教学改革项目“基于工作流程的植物保护类课程模块化教学改革与实践”(项目编号:JG-202202-13);成都农业科技职业学院与龙泉驿区校地合作科技服务项目“龙泉驿区伏季水果病虫害药效试验与绿色防控”(项目编号:21LQ02)。

摘　　要：为提高高职院校园林技术专业“园林植物有害生物防治”课程学习效果,探索适合高职学情的模块化教学改革。通过实施模块化教学,激发了学生学习兴趣,学习效果良好,知识、能力和素质目标有效达成,提升了学生识别与综合治理园林植物病、虫、草害的能力,并能将所学知识与技能应用于园林生产与养护管理中,达到了学以致用的目的“,植物医生”的职业荣誉感初步形成。

关 键 词：园林植物有害生物防治 高职院校 职业能力 模块化教学 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] S436.8-4[文化科学—教育学]