提高现阶段中职班主任班级管理效率的策略探讨  

作　　者：张玥婷 

机构地区：[1]江宁高等职业技术学校

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第48期74-75,共2页

摘　　要：在当代社会,教育不仅是传授知识的过程,更是塑造人格、培养创新能力和社会适应能力的重要阶段。特别是在中等职业教育阶段,班主任的角色变得尤为关键。他们不仅是知识的传递者,更是学生人生路上的引路人。随着教育环境的不断变化和技术的迅速发展,传统的班级管理模式已经难以满足现阶段学生的发展需求。因此,在中职班级管理相关领域,急需一种更高效、更具针对性的管理策略来应对新的挑战。

关 键 词：中等职业教育 班级管理模式 传递者 中职班级管理 学生的发展 班主任 策略探讨 社会适应能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]