规范社会事务进校园需固本强效  

作　　者：胡锦武 熊家林 

机构地区：[1]《瞭望》新闻周刊

出　　处：《瞭望》2024年第50期48-49,共2页

摘　　要：不少地方经积极治理已取得明显成效。业内人士建议,进一步探索为中小学减负的长效机制,防止一些模糊地带、基层末梢的校园负担问题反弹。“既要求低年级学生远离手机,又要求学生完成网上答题任务,曾经让学校很苦恼。”未列入“白名单”的社会事务进校园,必须经过县级以上教育领导小组组长审核同意。“截至目前,没有一个‘白名单’以外的社会事务进校园。”

关 键 词：长效机制 白名单 教育领导小组 中小学减负 低年级学生 进校园 模糊地带 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]