教育数字化背景下高中物理“智慧课堂”构建  

作　　者：周次备 

机构地区：[1]福建省浦城县第三中学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第43期10-11,共2页

摘　　要：“智慧”包含聪明与智能之意,智慧课堂即为这种智能教育的体现,源于教育信息化背景。简单来说,智慧课堂是利用计算机、网络技术,整合课程资源,实现课堂的集约化、智能化和数字化管理。目前,智慧课堂正迅速发展,优势明显。在高中物理教学中,智慧课堂的构建至关重要。物理学科的抽象和理论性决定了它需要更直观、更生动的教学方式来提高学生的学习兴趣和理解能力。智慧课堂的引入,可以打破传统教学的局限,通过虚拟实验、3D模拟等方式,将抽象的物理概念具象化,帮助学生更好地理解和掌握知识。

关 键 词：智慧课堂 智能教育 高中物理 具象化 物理学科 3D模拟 虚拟实验 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]