高中政治课堂有效开展生活化教学的策略探索  

作　　者：郑玉香 董仲华 

机构地区：[1]临清市第三高级中学,山东聊城252600 [2]临清市第一中学,山东聊城252600

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第45期131-133,共3页

摘　　要：随着新课改的不断深入,传统教学模式的弊端越来越明显,而生活化教学作为近年来不断被众多教育工作者反复提及的教学方法,在高中政治教学中能够有效激发学生的学习热情,使学生对政治知识有更深的理解,从而使学生的核心素养得以充分培养。对此,高中政治教师应积极转化教学理念,正视目前课堂教学存在的问题,以便进一步提高教学质量,促进学生全面发展。基于此,文章就高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法展开分析。

关 键 词：高中政治 生活化教学 生活化情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]